为进一步激发儿童青少年的学习兴趣，培养大家对学习知识的归纳整理习惯，8月1日上午，畔山社区党委、畔山社区党群服务中心开展青少年思维导图成长小组第一节，锻炼儿童青少年的发散思维、逻辑思维，增进学习方法、提高学习效率，营造浓厚的学习氛围。

思维导图是一种结合图形与文字于一体，开发思维潜力、提高思维能力的简单高效的学习工具，是教学中一种实用性的思维工具。本次小组活动，北斗社工链接了拥有英国东尼·博赞官方认证思维导图培训师、中国学科思维大导图指导师、中国家庭亲子教育指导师等称号的杜善爱老师授课。活动中，杜老师围绕思维导图创作，从目标出发，讲述了思维导图的概念及意义。她指出，思维导图是一种思维工具，是一种笔记方法，结合我们的学习特点，在进行知识回顾和整理时，采取思维导图法可以让思维可视化，培养大家的核心素养，提高解决问题的能力。

接着，杜老师从激发学习兴趣、完善思维导图知识建构及如何创作思维导图三个方面跟大家分享，制作的思维导图有无限延伸性：或整理每个单元细小的知识点；或汇总一课的形近字、易错字、多音字等；或梳理出一个个小故事……通过色彩、绘画、点、线、圈来加以修饰，充分激发大家想象力和创造力。构思新颖、美不胜收的思维导图，使单调、枯燥的学习知识如花朵绽放，妙趣横生。大家参与热情高涨，根据杜老师的指导，充分发挥自身的创造力和想象力，绘制思维导图的树干及树枝，加深大家对思维导图的认识及了解，为后续的思维导图学习奠定了坚实的基础。

思维火花，导图引领。本次活动不仅激发了大家对思维导图的兴趣，训练了大家的创新思维能力，培养了动手能力，为有效复习、活用知识奠定了良好基础。