罗湖家园网讯：

为深入推进“百千万工程”建设，打造高质量儿童友好社区，关爱辖区青少年健康成长，丰富青少年的暑假生活。2025年8月19日，在新兴社区党委的支持下，新兴社区党群服务中心联合链接爱德教育机构的绘本老师开展会说话的故事书——新兴社区青少年互动阅读会。

当故事开口说话，孩子们的想象力也被点亮。这句开场白从绘本老师香香口中轻轻抛出，瞬间把15名社区青少年拉进了《一日熊猫》的奇妙世界。

把24小时折叠成24页——沉浸式时间绘本，香香老师与社工共同设计了开场破冰、故事主体、角色扮演、提问互动、课后拓展、故事分享、合唱合影等环节。社工把提前做好的帽子、圆球、小贴纸分发下去：熊猫、老虎、饲养员、游客、河马、小猴子……四组建迷你剧组，10分钟排练我的熊猫一小时。9岁的卓卓把老虎演得栩栩如生，10岁的浩浩把饲养员吆喝得惟妙惟肖。孩子们说：原来每个角色都会发光。

在课程回顾互动讨论环节，老师与小朋友们得到以下几点收获：

1、不去模仿别人，做好自己：全书的主旨就是教小朋友要勇敢做自己，不要刻意去模仿别人。每个人都有自己的性格和特点。做自己擅长和喜欢的事，不但可以让自己开心快乐，还可以吸引到别人的关注和喜爱。

2、要善于发现闪光点：其实每个人都有自己擅长的事，也都有自己的优点。认真观察每个人身上值得我们学习的地方，学习他们的优点，同时，有一点非常重要不要过分关注别人的弱点或者缺点。

3、实事求是，不要说谎：故事里的饲养员犯了一个严重错误，就是让老虎假扮熊猫。当谎言被揭穿，客人们毫不犹豫地选择离开。如果没有老虎接下来踢球的故事，动物园可能将永远失去这批客人了。这一点教会了我们撒谎的代价。

4.不以自我为中心，顾全大局：当饲养员找到老虎假扮熊猫的时候，老虎本是不愿意的，他是森林之王，却要委身假扮一只熊猫，自身的高傲告诉它不做。可是想到动物园的游客量，老虎最后还是同意了。很多时候不能仅仅考虑自己的感受而损害群体利益。我们是生活在群体里的，群体有利益，我们才会有利益。

此次绘本阅读为载体，让孩子们在游戏与阅读中感受到了快乐。未来将继续推出更多优质的社区活动，为孩子们搭建成长与交流的平台，让社区成为滋养童心的温暖港湾。

                                                                                                                                                        通讯员：沈顺英