罗湖家园网讯：当今世界学术社会情感问题日益凸显，已引起国际社会的广泛关注和普遍重视。校园危机日益严重，很多学校存在学生的不良行为；青少年社会情感荒芜，极端利己主义和对他人、对社会的冷漠心态在一些青少年中滋生。

为了让社区的青少年儿童能学习到社会情感。2023年月21日上午，在新兴社区党委的支持下，新兴社区党群服务中心、青少年宫和新现代社工联合开展了“让孩子获得成功和幸福”——SEL儿童社会情感培训课程。共吸引了12组社区亲子的积极参与。

活动开始前，社工介绍了本次活动的流程及内容，由青少年宫的两位老师带领在场的亲子进行简单的破冰游戏——共同制作手绘勋章。

“社工姐姐，我没有绿色笔，可以给我一支绿色笔吗”、“妹妹，姐姐先用这支蓝色笔，等会给你用好吗？你先用其他的颜色”、“哇，你做了五个勋章啊！”社工问一位制作了五个勋章的小朋友，小朋友随后回复说：“有两个给哥哥、两个给我朋友，一个是给我自己的”。在游戏过程中可以发现，很多小朋友都充满了社会情怀，都很乐于分享，在今天的课程结束后，相信会有更多的成长。

在游戏结束后，由社会情感导师进行授课，给小朋友和家长们讲解如何正确的倾听。开始时，先做了“遵守指令”的小互动，这个可以训练小朋友们在游戏情境中表现出自己正在倾听和遵守指令，因为倾听和遵守指令时会用到眼睛、耳朵和大脑，而且在这过程中需要集中注意力，练习得越多，集中注意力的能力就越强。随后，由两位小志愿者表演了两个情景剧，给在场的小朋友和家长演示错误倾听和正确倾听，在表演完后，老师问小朋友：“有没有哪位小朋友碰到过错误的倾听呢？”一位小朋友马上举手，她说：“我妈妈就是这样，我在跟她说话的时候，她在看我姐姐，没有认真听我讲话”，小朋友的妈妈在旁边不好意思的笑了，表示以后会改正。想起跟我家小侄女一起生活的一个场景，当我在玩手机的时候，我侄女在旁边跟我说话，我就“嗯嗯”，我侄女就会捧起我的脸，认真跟我说：“姑姑，不要嗯嗯，要说话”；当你的孩子问你：“妈妈，你爱我吗？”妈妈会说：“当然爱你啦”，但是孩子仍然会继续这样问你，为什么呢？因为你的肢体语言没有表现出你爱她，因为当孩子问你爱不爱她，你嘴上回复爱她，但是你同时在看手机或同时在做其他事，孩子的心里会产生矛盾，妈妈是真的爱我吗？

心理学家阿尔弗莱德阿德勒说：“每个人都要有社会情怀，要做对社会有意义的事”。在现实生活中，我发现其实很多小朋友都拥有社会情怀，他们都懂得分享，过马路会跟爸爸妈妈讲不能闯红灯，不然会伤害到其他人，他们反而更懂得尊重，虽然他们还不知道什么是尊重，但是他们却知道要看着别人来讲话，回复的时候不能只用“嗯嗯”来敷衍了事，要说话。

在我国，社会正处于加速转型时期，学生生存环境巨变，再加上我国基础教育长期以分数作为学生发展的唯一指标，存在着只教书不育人的现象，使我国学生的心理问题和行为问题日益增多，从各种对中小学生心理障碍患病率、情绪障碍和行为问题、犯罪率等的统计数据结果中，严峻的现实问题迫切需要社会情感教育。社会情感学习就是要帮助培养学生能够以合理方式理解、管理和表达个人生活中社会情感各个方面能力的教育。

通过此次活动，进一步培养小朋友的社会情感，培养他们对生活对社会的热爱。下一步，新兴社区将持续开展形式多样、内容丰富的活动，展现儿童青少年健康阳光、积极进取的精神风貌，不断丰富辖区未成年人的文化生活。

  来源：新兴社区 通讯员 黄洁玉