本次活动的大部分参加者都是儿童青少年，对表演的了解程度不深，但正是年龄较小，反而可塑性较大，活动开始前，老师带领全体参加者学习肢体放松技巧，不仅手脚放松，而且头部、表情也得到了放松，在放松过后，

 

老师开始了第一个游戏——“踩地雷”，这个游戏是锻炼参与者的默契度，因为台上表演的演员时常需要关注于搭档的配合，游戏规则是参加者两两配对，一名蒙眼另一名则以语言帮助该名队友闯过“地雷阵”，倘若队友踩到“地雷”，该两名参与者都要罚表演预先设置的地雷关，所有的参加者在紧张刺激的游戏中明白了团队默契的重要性。接着第二个游戏是你划我猜，由全体参加提供有关“地点”和“动作”的字谜，由参加者抽选搭配然后按照字面表演，其他参加者则猜猜看表演者所表达的地点及动作，奇怪的地点搭

 

配不相关的动作，引得哄堂大笑，参加者发觉表演其实没有想象中的困难和复杂，跟生活息息相关。

最后老师向参加者总结了表演的几个要点，同时分享了剧本的简单内容，希望吸引更多的社区居民主动了解身边的“故事”。