东门社区党群服务中心于2017年03月22日下午3点开展了2017年度社区服务中心服务遴选茶座会。这次遴选会议旨在了解社区居民的实际需求，合理规划本年度的服务方向和内容，使服务中心的服务真正切合居民需求。
为收集多方的意见和建议，参与遴选会的人员有东门社区工作站工作人员、东门及北门社区居委会文员、东门社区居民、社区老协以及东门社区义工，希望他们能从不同角度对中心的2017年的服务计划提出意见。本次遴选会议包含服务遴选、项目遴选和居民评议三个部分，参加人员从老年人、妇女儿童家庭、儿童青少年服务、志愿者服务4大领域39个活动项目中根据1-5份登记打分，并通过社区介绍了解2017年度社区服务中心的初步计划给与建议。最后，根据得分情况选取各领域得分较高的内容作为这一年度的重点服务内容，在今后的实际工作中也会通过走访收集居民意见等方式不断了解居民需求，改进服务内容。
活动现场热闹非凡，各抒己见，有长者对于开办课程循环式的手机网络平台使用培训班常规活动非常喜欢，另外杨女士提出希望在青少年和亲子方面多加开展活动。而梁女士说的中心这些活动很好，让她本来以为退休会很无聊的生活，因为这些活动变得丰富了。
通讯员 邓秀华/文
经过14位参与者现场评分及现场各位热烈的讨论和分享后，2017年度东门社区党群服务中心服务项目遴选表评分结 果如下：
| 服务项目 | 序号 | 服务项目 | 服务内容 | 服务目标 | 需求程度 |
| 1 - 5分 （低需求）（高需求） | |||||
| 长 者 领 域 | 1 | “古韵风华”太极班 | 为社区长者提供太极拳学习班 | 通过专业人士培养长者的兴趣特长，社区长者通过参加此项目，不仅满足了老年人的兴趣需要，而且获得情感支持，建立同辈支持网络。 | 4.3 |
| 2 | “舞动精彩”健身操 | 为社区长者提供健身操学习班 | 4.5 | ||
| 3 | 柔力球 | 为社区长者提供柔力球学习班 | 2.8 | ||
| 4 | 养生讲座 | 为社区居民提供季节性的养生讲座 | 为长者提供与健康直接有关的预防、护理、康复方面的服务。 | 4.3 | |
| 5 | 心理健康讲座 | 为社区居民提供心理健康知识讲座 | 4.6 | ||
| 6 | 端午节手工坊 | 社区居民一起包粽子，感受节日气氛 | 为长者提供节庆及康娱活动，增强长者的社会支持网络。 | 4.8 | |
| 7 | 重阳节茶座会 | 为社区长者提供一个交流的平台 | 3.6 | ||
| 8 | “多彩生活”丝网花学习小组 | 为社区居民提供学习多种兴趣活动 | 为长者提供兴趣学习活动，增强长者的能力，丰富其文化生活。 | 4.3 | |
| 9 | “多彩生活”折纸学习小组 | 4.0 | |||
| 10 | “多彩生活”串珠学习小组 | 3.3 | |||
| 11 | 长者学微信学堂小组 | 4.4 | |||
| 13 | 轻粘土工作坊 | 学习了解轻粘土 | 4.6 | ||
| 12 | 日常来访与探访服务 | 探访社区长者 | 满足长者的其他需求。 | 4.9 | |
| 妇 女 家 庭 服 务 | 1 | 法律援助及妇女权益倡导 | 开展法律宣传活动 | 为遭遇问题的家庭及其成员，提供相关的心理辅导及咨询服务，连接社区及街道的法律服务资源，为有需要的居民提供法律咨询和援助，以及妇女维权倡导。 | 4.8 |
| 2 | 亲子环保盆栽工作坊 | 家长与小朋友共同设计盘在，并共同栽种植物 | 通过小朋友与家长进行盆栽的设计涂画，共同栽种植物，促进亲子间的互动，同时增强小朋友们的环保意识。 | 4.7 | |
| 3 | 亲子盆栽种植工作坊 | 家长与小朋友共同学习植物的特性，对植物进行栽种以及定期在家中进行植物培养记录。 | 通过工作坊活动，让小朋友在植物栽种以及其特性的学习中增强他们对植物的了解，并通过进行植物成长记录增强小朋友们对事物的观察能力。 | 4.3 | |
| 4 | 亲子教育心理健康讲座 | 主要内容为开展相关家长在亲子沟通以及教育方面的知识讲座。 | 通过心理健康讲座帮助居民在与小朋友沟通时如何更有效达到目的，同时增强亲子间的交流，增进感情。 | 4.2 | |
| 5 | 家庭沟通心理健康讲座 | 主要内容为开展家家庭沟通方面心理健康讲座，宣传和谐沟通知识。 | 通过心理健康活动帮助居民了解情绪，了解在家庭中出现矛盾时如何控制情绪，和谐平稳进行家庭沟通。 | 4.8 | |
| 6 | 亲子DIY手工花工作坊 | 家长与小朋友共同动手制作手工花，增强亲子互动 | 通过家长与小朋友在制作手工花的互动中.促进亲子之间互动以及感情增进，增强小朋友们的动手能。 | 4.7 | |
| 7 | 亲子DIY折纸工作坊 | 家长与小朋友共同动手折纸，增强亲子互动 | 通过家长与小朋友在折纸活动的互动中.促进亲子之间互动以及感情增进，增强小朋友们的动手能。 | 4.3 | |
| 8 | 微信学习小组 | 学习微信操作，对软件功能了解以及应用 | 掌上网络发展越发速度，手机微信成为现时较为新颖的相互沟通的平台，学习了解微信操作，了解更多资讯，学习更多有趣事物，更是增加亲友间互动沟通途径，突破沟通障碍。 | 4.6 | |
| 9 | 变废为宝技能学习小组 | 学习将废旧无用物品进行重新制作，制作出美丽小品。 | 通过学习将废旧物品重新加工制作，在保护环境、物品循环利用下，学习有趣的制作技巧以及技能，增强环保意识，从活动中释放压力。 | 3.8 | |
| 儿 童 青 少 年 服 务 | 1 | 超轻粘土手工班 | 让社区儿童提供超轻粘土手工班 | 培养以及提高青少年的动手能力、创意力 | 3.6 |
| 2 | 水果串串乐手工班 | 让社区儿童提供减压手绘DIY填色扇子手工班 | 3.9 | ||
| 3 | 减压手绘DIY填色扇子手工班 | 让社区儿童提供减压手绘DIY填色扇子手工班 | 3.9 | ||
| 4 | “欢度快乐儿童节”儿童工作坊 | 让社区儿童共度儿童节 | 培养儿童青少年互相沟通中学会如何与人合作 | 4.8 | |
| 5 | 趣味阅读工作坊 | 为社区儿童提供趣味故事工作坊 | 培养以及提高社区儿童的阅读能力。 | 4.5 | |
| 6 | “快乐彩绘花盆，你我一起来”青少年工作坊 | 让社区儿童通过自己的想象力描绘花盆 | 培养以及提高青少年的动手能力。 | 3.8 | |
| 7 | “恰同学少年”东门社区青少年读书月 | 开展读书月活动，加强青少年学习和阅读能力，更好的将这个习惯带入家庭影响家庭。 | 促进青少年学习益智能力，提升自身技能，扩大学习圈，增加志同道合的朋友，从而达到社区青少年稳健成长、身心健康成长的目标。 | 3.6 | |
| 志愿者队伍建设 | 1 | “有你更美”志愿者基础知识工作坊 | 针对志愿者知识开展的工作坊 | 加强志愿者相关知识培训，通过志愿者知识工作坊，让80%参与工作坊的社区居民明确了解什么是志愿者及其意义。 | 4.5 |
| 2 | 志愿者心肺复苏技能学习工作坊 | 通过学习急救知识，帮助社区居民在日常危机时刻能够第一时间自救或者救助他人，增强社区居民能力。 | 开展能力培训，挖掘志愿者潜能，推行志愿者奉献行为，让参与培训的志愿者学习至少1种新的能力。 | 4.8 | |
| 3 | 志愿者居家风险技能学习工作坊 | 4.0 | |||
| 4 | 志愿者常见急诊（意外伤害）技能学习工作坊 | 通过学习伤口处理知识，帮助社区居民在日常在开展服务时，遇到特殊情况能够第一时间自行处理或者救助他人，从而增强社区居民应急能力。 | 开展能力培训，挖掘志愿者潜能，推行志愿者奉献行为，让参与培训的志愿者学习至少2种新的能力。 | 4.7 | |
| 5 | 志愿者基础创作救护技能学习工作坊 | ||||
| 4.1 | |||||
| 6 | 义工表彰活动 | 对志愿者进行表彰 | 促进志愿者相互交流，增强志愿者归属感，以便在今后的活动中能够更好的配合，增强默契2度； | 4.8 | |
| 7 | 组织义工参与社区活动 | 组织社区义工参与东门社区开展的不同类型活动活动 | 积极引导志愿者参与社区活动，使志愿者服务社区时间≥200小时。 | 4.6 | |
| 特 色 服 务 | 1 | 爱心公益东门 | 通过赠送物资，体现社区对环卫工人的关爱 | 与东门商家合作，开展公益项目，体现社区及商家对环卫工人的关爱，倡导社会正能量，共筑和谐社区。 | 3.2 |
| 2 | 数据化便民服务 | 建设微信公众平台，提供便民网络服务 | 通过微信公众平台，链接社区行政及社区服务，为社区居民提供更便捷的政府服务及社区公益服务，从而提升社居民对社区参与度，促进社区共治及共融。 | 4.7 |
公示期自即日始10个工作日，即2017年3月28日—2017年4月11日，欢迎对上述内容有建议者以电话、来访咨询、网络等方式向中心反映。
电话：0755-82228284
QQ：东门社区党群服务中心 3300946159
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