近年来，青少年预防校园欺凌和安全成长教育成为社会关注的焦点。为落实响应深圳市建设“儿童友好城市”的号召，加强青少年安全教育和自我保护意识，护卫青少年成长和发展。

暑假伊始，在金鹏社区党委的指导下，新现代社工驻罗湖区东湖街道金鹏社区党群服务中心项目团队计划7月16日-19日、22日组织开展为期5节，主题为“对校园欺凌勇敢说‘不’”青少年成长小组。旨在加强青少年自我保护意识，学会识别校园欺凌的不良现象以及科学应对的方法。同时通过成长小组，给社区青少年与同龄人朋辈交流的机会，锻炼他们的表达能力，提升社会交往能力。

金鹏社区作为一个棚改旧改的社区，辖区内以旧改回迁家庭、来深务工的租住家庭为主，暑假期间青少年领域开展安全和朋辈交往活动尤为需要。

在第一节小组课堂中，主要是消除组员初次接触的陌生感，并建立信任感。

工作人员进行简短的自我介绍和小组主题内容介绍后，引进“嗨你好！新朋友”的破冰游戏。组员们围坐在一起，先以音乐停顿“击鼓传花”的形式随机选取，鼓励孩子们上台作自我介绍和展示；再通过“串名字”、“抛绣球”的互动，营造良好氛围，深化彼此认识。短短15分钟里，孩子们从腼腆沉默的“他”，变为爱笑好伙伴“你”。工作人员引导孩子们参与讨论，调动组员的参与度和积极性，共同来制定小组的契约，定下良好的小组基调。

第二节小组课堂，重点讲述校园欺凌的危害和正确的应对方法。

课堂中，工作人员每人分发一张白纸，如果有遭遇过所列的欺凌行为，即把手中的白纸折叠或揉成团，再把白纸展开抚平，展开后白纸上的折痕，即形象地代表每个人遭遇欺凌后，心灵上抚不平的伤痕。组员们全情投入，积极分享自己的经历，和表达自己的见解。其中一名组员分享了自己有被同学多次用钢笔摔洒墨水在衣服的苦恼经历。工作人员通过这个案例，引出有哪些常见的欺凌行为，以及有什么危害。

在引导孩子们应该如何应对欺凌行为的课堂中，工作人员让组员按自我的压力感受，吹鼓气球，然后四人一组，上台相互挤爆气球，施压一方作为欺凌者，前后各有一位组员，担任助力者和阻止者。该环节气氛热烈，充分调动了组员的参与度和积极性。并成功引导组员对校园欺凌勇敢说“不”，在自己的能力范围内采取适当的方式，不做欺凌者、旁观者，科学运用有效的应对方法。

接下来还有更精彩的角色扮演，模拟情景剧等形式，将通过生动有趣的小组课堂，来让青少年深入了解校园欺凌，应对可能的欺凌行为，让每个孩子都沐浴在充满爱和希望的阳光下，青少年的童年和青春都能在家庭、校园、社区的温暖中成长。