罗湖家园网讯：经过小组第一节学习，组员对科学教养方式以及对自己的家庭教养方式有所了解和觉察后，2021年3月18日上午，翠竹街道民新社区党群服务中心在多功能会议室继续开展“有效陪伴，共同成长”家庭教育成长小组第二节学习：了解“3T”脑与学习之间的关系和了解学习黄金圈。

社工督导通过脑神经科学的讲解让组员了解到孩子的发育过程从而更懂得孩子，再运用音乐和冥想的艺术手法引导组员回想自己小时候的模样和心情，想想目前孩子的模样和心情，以及自己对孩子未来的期待，自己做为家长又如何陪伴孩子搭建一座通向未来的桥。在冥想过程中，组员借助音乐和社工督导的引导语逐渐进入潜意识进行深度的感受，有些组员在冥想结束的分享中无意识地流下了不同感受的泪水。接着，社工督导通过积极学习黄金圈讲解方式让组员了解到孩子核心内动力需要爱，价值感，安全感以及自由这四种营养能量，孩子在获取到最基础的营养能量后再鼓励孩子培养积极品质，在核心层和品质层没问题的前提下才让孩子学习技能才会有动力和效果。最后社工督导引导组员对照着黄金圈思考自己孩子是在哪一种状态去帮助孩子，对组员提出的问题进行解答和集体疗愈，让组员在小组结束时以积极的心态迎接美好的未来。

在小组分享环节中，组员流出感慨的泪水说到：我期待孩子未来可以拥有幸福快乐，可是目前孩子在我控制下经常处于压力和不开心的状态，再回想我小时候是那么地快乐自由，明白了为什么以前的我们那么主动学习，现在的孩子那么被动，学习完才清楚其实这些都是有深层原因的。

（来源：民新社区  通讯员：杨小惠  编辑：詹泽钦）