2020年12月18日下午17:00是“悦纳自我，快乐成长”儿童情绪管理小组活动的第三节，本节活动旨在帮助组员们更好地控制和管理情绪，让同学们在以后的交往中更融洽的相处。

  首先社工带领组员们温习了上节学习的内容，接着告知组员们本节是通过观看《头脑特工队》中莱莉的五种情绪进行分组表演，感受五种情绪带给我们的心情是怎样的？在生活中如何才能更好管理好自己的情绪，组员们认真观看完以后，分组讨论排练。组员在表演的过程中非常认真到位。社工引导组员们换个角度思考进行分享，在生活中遇到类似的问题可以和家长进行沟通，通过沟通良好的去解决问题；在学习中遇到困难时，可以向老师、家长寻求帮助。组员们认真的聆听，频频点头表示赞同。

通过本节小组活动组员们在活动过程中渐渐变得更愿意和组员、社工分享自己的情绪，也不断地在了解、学习和情绪相关的办法，社工也很期待组员们能做情绪的主人，发挥情绪的积极效应，更好地运用于学习和生活！

                                                                   社工和组员共同温习上节课内容

                                                                           讨论角色分工

                                                                             社工和组员讨论怎样表演角色内容